这跟天不天才没啥关系，完全是个制度问题。

这讨论的是学制和年龄的问题，和天才看不起凡人有个鬼的关系？为什么要刻意归结到这么个煽动性的结论上？

我觉得他说的这个十年一贯制是可能的，但是毕业即有大二水平不现实。大学专业性强，年级越高和专业方向相关的东西就越多。把大一高数、大物、无机之类的东西下放一部分到高中数理化是可行的（倒不如说现在高考一些题就是大学知识下放），但是高中毕业到大二水平我觉得不太可能，高中不太可能也没必要教比如分析化学这种专业性强的东西。相应的大学只上两年也不太现实，两年时间哪塞得下这些专业课。

这和天不天才根本就没一点关系，就是在讨论教育体制而已

一线城市的可以，那边的小孩真的聪明，可能跟环境有关

其实天才是可以共情普通人的，
咱普通人其实理解不了。

以现在小学的知识密度, 2年也就学完了.  这么久干嘛呢? 主要目标还是规训

反之亦然

有这种想法的一般都是想让孩子赢在起跑线上，别人二十多才大学毕业，我家孩子十几岁就毕业了，我觉得跟国内的年龄歧视也有关系

其实也不太好，曾经红极一时是有少年班的，就是聚集那些能跳级的“天才型”学生，但最后步入社会，可以看一下多数人的结果，肯定有一支优秀到底的纯天才，但是多数貌似都因为一些脱节问题导致有些失败，其实也算一次社会实验吧，所以老天是公平的，让你在某些方面可以优秀，必然也会给你制造其他方面的短板

感觉恰恰相反

字写得还真不错。

猪吃饲料长的快，而且饲料可以卖高价。

现在的研究生就比80年代的专科生强吗

麻仓叶 现在的研究生就比80年代的专科生强吗

得看哪方面，吃的确实强

什么叫木棒地...

天才和普通人差别很大的

塔希里亚故事集的作者吴淼母亲就是钱氏家族的，典型的天才，无论任何事情都是一学就会，比如需要技术的游泳或者绘画，上手很快就能精通，轻松就能达到职业级或者半职业级水准。
天赋这个东西真的不是靠努力就能克服和超越的