万年老三吉良吉影大叔 日尼玛，退分。读个毛线书！老子上一条帖子，只是一条纯洁的求助贴，顺便还能搞个十分。你特码，直接回复了个年代，逼得老子删帖丢十分！老子懒的一逼，签到从来不签，就这么靠着偶尔发帖蹭个十分涨经验，容易吗？作 ...

三叔太实诚了，删啥贴嘛！谁主张谁举证，捕风捉影的又不是你，让他自个把意指的东西细细道来。咱也不敢说，咱也不敢问，站着把分挣了😎

三叔！咱们要讲究对人对事！请看此图！

万年老三吉良吉影大叔 你给他那个时间退后了十年！！

其实都怪你自己，如果不是因为你那条风姿绰约侠骨柔情的大腿，他怎么会引诱你，结果引诱了我，最后我又引诱了你！

万年老三吉良吉影大叔 你给他那个时间退后了十年！！

😋😋😋😋

万年老三吉良吉影大叔 卧槽，你个鸡儿禽兽！ 你还有截图！ 我帖子都已经删了，你竟然还有截图。 这特码，提前截图！早有准备。 你特码，还真的想二桃杀三士？ 杀个鸡儿。 孽畜，别想再回归我麾下，老子坐骑多的是…… ...

老三叔啊，说过多少次了，不利于论坛团结的话不要说！
你怎么能凭空污人清白呢！我可是朵论坛公认的白莲花。

Annzo 用户名已被注册 顺其自然吧。 看书的目的是学习，如果看视频也能学习，何必一定要看书呢？ 我觉得不是这样，如果一个人没有学习的思维逻辑和念头，刷几个无脑视频被大 ...

书也一样呀。你喜欢读某种类型的书。不需要有个大数据拿捏。自己就会选择读这个类型的。
回到视频大数据问题，它会推送，看不看选择权还是在你手里。

用户名已被注册 书也一样呀。你喜欢读某种类型的书。不需要有个大数据拿捏。自己就会选择读这个类型的。 回到视频大数据问题，它会推送，看不看选择权还是在你手里。

乍一听是这样，但是还是有区别的，就像是手游和3a，
3a好，好就好在他会结局，结局之后就可以开始回味和寻找下一款。
手游沉迷，沉迷就沉迷在除非自己觉悟退游，不然永远不会停止。

是不是先自己需要喜欢阅读才有可能影响下一代？我也在考虑这个问题。

Annzo 乍一听是这样，但是还是有区别的，就像是手游和3a， 3a好，好就好在他会结局，结局之后就可以开始回味和寻找下一款。 手游沉迷，沉迷就沉迷在除非自己觉悟退游，不然永远不会停止。

也就是说，你还是认为推送的东西是有一定“毒性”的。
就好像学校门口卖的“烤肠”。虽然也能吃，甚至好吃。但是比不上你自己煮的面条干净卫生。

最近老师家访送了一套西游记的立体书. 晚上给娃讲西游记, 他很喜欢, 现在只要不给他看视频, 就要讲故事..

前段时间去大学讲课，抽空去了图书馆，那氛围那大长腿，年轻真好，我爱上了看书

用户名已被注册 也就是说，你还是认为推送的东西是有一定“毒性”的。 就好像学校门口卖的“烤肠”。虽然也能吃，甚至好吃。但是比不上你自己煮的面条干净卫生。

你的比喻我觉得不太恰当，而且我感觉你和我聊得和我帖子的本意相距越来越远了。

于是我从头到尾梳理了你的观点，并总体进行一个反驳，也是最后的反驳，之后我不会再回复了

我这个观点的前主语是孩子，重点的是建立一个模式，我希望给他建立读书这个高效的行动方法，进而提高他的思维能力，学习能力。

在阐述这个需求的过程中我确实提到了短视频是成为孩子养成爱读书习惯的阻力。

而你提出的观点是短视频也能学习，在没有任何前置条件的情况下我本身认同这个观点，

但是在我已有教育孩子的前语下，你做出这个回复，意思就是，没必要让孩子读书，刷视频的习惯也挺好。

对于一个自控力薄弱，正在建立行为模式的幼年人来说，这显然是不对的，于是我提出相反的态度。

于是第二段你又提到“它会推送，看不看选择权还是在你手里。”，如果前语是一个大人的话我赞同你的态度，

但是这还是要提到前语，我说的是没有自控能力的孩子，孩子是没有能力控制自己做出理智的选择的。

所以我依然提出异议。

于是又来到了你的第三段。烤肠和面条的比喻。

于是第三段你还是完全撇去了我的前提条件，完全不提我说的是教育孩子。

开始对我本身关于视频和文字的对比态度做出评价。

我意识到我进入了你的辩论陷阱，所以我需要重新梳理。

诚然你的每一句话单看，都是对的，

但是全都没加上思考的条件是无自控能力，极易成瘾进而养成行为模式的孩子身上。



你只是单纯在不断强化短视频可以学习这一观点，

只在这一观点我是无法辩过你的。



所以这场辩论就到此为止吧，你只是单独截取了我话语中的一段不断不管前言后语地对我进行驳斥，

我不明白这个问题到底哪里刺激到你了，

但我可以确定你的回复对我没有任何帮助。

小孩子的模仿能力和好奇心很强的，只要自己能做到每天阅读，小孩子自热会去模仿，再加上适当的引导就行。不过没多人能坚持就是了。

Annzo 用户名已被注册 也就是说，你还是认为推送的东西是有一定“毒性”的。 就好像学校门口卖的“烤肠”。虽然也能吃，甚至好吃。但是比不上你自己煮的面条干净卫生。 你的 ...

我感觉是在聊天，不是辩论。所以如你所言，的确是跑偏了。抱歉！

老爱的说法很认同，在我这边老人有这么一个说法，三岁定八十。我这边说说我的做法。
在回答楼主的问题前，我先说说我这边的情况。我小孩目前是小二，每日看纸质书时间在30分钟以上，看书的内容没有具体限定，但已经可以阅读小五以上的书本。
好现状介绍完毕，下面说说我的做法。
一：书本的准备
你需要准备不同类型不同数量的书，我的做法是买三种类型的书，分别是常识类书、科普类书、神话故事类书。
常识类的书，里面文字和图片的量大约各占一半。
科普类的书，里面图片占大半，文字占小半。
神话故事类的书，里面文字占大半，图片占小半。
幼教类的教具我推荐巧虎，我是从半岁开始买，坚持到幼儿园毕业。里面有纸质书，涵盖我上面提到的书，同时有视频，有玩具，性价比极高。在这个基础上，再买不同类型的书，这个就看个人收入和小孩的阅读量。
二、身体力行
我是从小孩半岁开始，只要我晚上不加班。我都会在小孩睡觉前陪着他一起读半小时书。我是坐在床上盘着腿，把小孩抱胸前，把书捧在小孩面前，用手指指着当前读的文字或图片，并大声读出来。这习惯我大概坚持到小孩5岁。
三、控制时间
不让小孩接触电子产品是不可能的。大人自己都做不到，就不能强制小孩。而我的做法是，从一岁开始，只要小孩想看电子产品，无论是手机、平板、电视、游戏机，都可以看可以玩，但每次只能看固定时间，并且调闹钟，闹钟响必须停。看电视基本是放学后，看半小时，手机平板游戏机基本是吃饭前后看10-15分钟，其他时间没得谈。
四、转移注意
给小孩培养一些兴趣爱好，不要让他有空闲时间。我是报了画画班和足球班。周末时把小孩的大块空闲时间给转移到兴趣班上。同时买大量积木，从两岁开始，陪着小孩一起拼积木，我是负责分捡零件，小孩负责看说明书拼。现在已经可以单独拼500片量级的套装。不上兴趣班的时候，除了看书画画就是拼积木。
基于上述四点，我小孩现在在文字阅读方面应该可以卷死大部分同龄人。

icemould 其實我覺得教育下一代打遊戲更難...

不难，小孩看着你打，然后给他玩。我小孩玩寨机，已经玩通不少街机。虽然靠的是无限续命。。。。

byiceb 是不是先自己需要喜欢阅读才有可能影响下一代？我也在考虑这个问题。

自己不一定喜欢阅读，但身体力行的陪伴阅读是必须的。尽量每日半小时，坚持一段时间，会有效果的

书籍的内容多为经过深思熟虑的表达，具备长期的知识积累和深刻反思功能，视频更多服务于即时的情感消费。