我女儿三年级了，加减法求平均啥啥搞不清楚，同时出生的双胞胎弟弟数学就强很多，天赋绝对占绝对优势

现在的孩子真幸福

我记得nds的雷顿教授上就有类似的问题。之前看vgtime的大力说过，他有个表弟，没看攻略把雷顿教授的全部谜题解开了，后来考上了清华

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我也觉得数学需要有兴趣和天赋支撑，也就小初阶段靠后天努力能弥补一点，上了高中就看个人造化了。

数学真的看天赋。

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龙凤胎啊，牛逼

天赋很重要，然后愿意使用这个天赋也很重要，否则再有数学脑子也白白浪费掉

基础和天赋，学数学基础一定要打好，后面就看天赋了，不然一道简单的题都能卡一天。

社会进步30年，奥数原地踏步

我要看答案

我记得雷顿教授里就有这种题，这居然算数学。。。

i679 我记得雷顿教授里就有这种题，这居然算数学。。。

这是离散数学

你碰到的这个问题其实哪个年代都会发生，你给她举例说明就好了

女儿这么可爱，换我上去就是一口，“没有喝够4升水的小娃娃肉干巴巴的不好茨”

满分100分，能学到90分靠努力，

满分100分，学到100分或150分的靠天份。

天赋决定的是上限，一般人都有学好数学的能力。
方法没别的，先培养好兴趣，然后循序渐进。
拿这题来说，可以把水换成她喜欢的饮料，现在你俩要均分饮料，但只有5升和3升的容器，应该怎么分？
还可以再加一条规则，分饮料的人第二个选。

我觉得天赋挺重要的，努力也是必须的，还有老师怎么教也很重要，我小学数学一般，尤其到了5、6年纪，换了个数学老师根本不会教，但我以为是我自己笨，不适合学数学，但是上了初中，遇到个好老师，教的是真好，我似乎一下就顿悟了，然后班级第一，年级前二，那时候我才意识到不是我笨，是老师不行。如果我没遇到初中的那个老师，可能我会一直觉得自己就是笨吧。

我认为基础学科不需要天赋。现在基础学科应试教育的考试时间拉不开天赋的差距。

她这种属于对问题没兴趣，也没信心能解决，需要长期辅导
学数学是需要长期设计的，设计好了小学一年级就学完六年级内容了