有启蒙经验的嘛？

      幼儿园阶段因为价格和距离，直接放弃去上双语幼儿园，太贵扛不住，上的普通幼儿园。今年大班暑假，本着自己经常玩英文游戏和看油管方面的经验，英语实在是太重要了，像一个必备的工具，也像一个看世界的窗口。觉得其他可以躺，英语还是学下去的，语言比较特殊，自己也是计划着他一旦学下去就不间断。

      今年寒假的时候，先是买了牛津树和RAZ的分级，RAZ的稍微简单些，一幅图一个单词，牛津树稍微复杂些，基本是一个完整的小故事。刚开始先是自己去给他读，发现好多单词也有不认识的，发音更是不准。后来采用的是看B站的视频，对着课本给小朋友看，试了两周，发现根本不行，太费事。逐放弃，利用半年的时间自己开始提前备课 ，然后自己从音标和自然拼读开始重新学起，纠正发音，现在每天背单词和学新概念，新概念最近进度缓慢。

      到了现在暑假，开始自己能给他读绘本，先用的是RAZ的AA级，但是读的很慢，一本绘本读完，小朋友一点反应也没有，后来尝试了一周重复读一本，才能稍微记得，能看图说个大概出来，我担心是我有点急功近利了。

     同步的，给他报了新东方英语课，才开始上，课程比较紧，上5天休一天，内容以情景简单对话为主。小朋友对这上课还是蛮有兴趣的，但是每天晚上下班后需要家长对着小朋友进行大量的重复练习和复习，如果说让小朋友能完全复述出对话来，基本不可能，只能有个模糊的大概影响。

     最近遇到的几处难点，

一个是字母N和Z的发音，怎么教小朋友都不会，完全是复述不出来，持续差不多两周左右，现在也只能复述个模糊的相似。

二是，10个英文数字，从6月份开始自己教到现在，顺着能说出来，单独拿出来说的话，要自己顺着说才能说出，英文数字的话，基本不认识。

三是，老师上课教的课后练习，比如My name is paco.很难完整的说出来，就是那种发不出来音的感觉，有时候晚上我自己教了半小时也复述不出来，会吼他，他自己也着急。

      这几天，自己在反思，是不是急了点，对他要求太高了。在拿成人的学习经验去要求他，吼完他看他哭的样子，自己也心疼不忍，后面也给他道歉了，但是有时候还是忍不住想发火。

      最近，准备换换态度和方法，不苛求准确，加大练习量，不要求结果，只注重过程。

      固定读绘本的时间，自己时间再忙也得抽出半小时来，把他的动画片时间调成英语模式，在后面自己在生活中增加和他的英语对话。