兄弟,消消气。作为知情者,我稍微回答一下你的问题。
首先,从你的字里行间来看,你是爱学习的,这个很了不起,目前全球大学扩招,基本想上学的都能上大学。所以不想学但却想要个文凭的同学有不少(我不是说这部分同学不好,实际上他们是因为社会环境而被迫上大学,未来步入发达国家,不看学历的时代到了之后,不想上大学的就不必上了),如果整体氛围是想学的同学是少数,那么,教学必然会变水,一般来说老师的热情是受学生的反馈影响的,如果下面都在认真学,老师的情绪会被调动起来,如果是睡觉的睡觉,玩手机的玩手机,老师也就睁一只眼闭一只眼,匆匆忙忙讲完下课。我的一个朋友就是大学老师,他愿意在外面上课,据他说,外面的培训班都是交钱后真正想学点东西的,他讲起来有成就感,但他讲同样的东西在校内就没几个人听。
其次,目前普通本科以上学校对老师的考评是科研,发表了哪些权威性的paper,申请到了哪些国家级的科研项目,这些指标完不成,老师的饭碗堪忧(西方主流国家是拿到副教授之后就是永久教职,大学是无权开除老师的,但我们目前不是的,教授是可以被开除的)。这paper和项目这两样东西竞争非常激烈(因为竞争者都是名校博士背景),只有10%左右能成功,其余的都是分母。很多老师每天5点多起床,到晚上10睡觉,都在干这个,包括寒暑假。所以老师花在教学上的时间自然就少了。
再次,教学上其实学校也很重视,但这个重视并不是社会上理解的那个重视。我们普通老百姓理解的重视教学就是花更多时间备课,给同学们上好课。然而,学校一般重视的是你在教学上获了哪些奖项,申请到了哪些教学项目,如果没有这些,就算你课上出花来,你的教学业绩也可能不合格。其实这些教学成果啊项目啊名义上听着是教学相关的,实际上跟上课关系不大,反而占用了老师很大的时间精力。
复次,至于说学生上课睡觉玩手机老师不管的问题,通常来说,老师不是不想管,而是不敢管,因为现在绝大多数高校都把学评教分数看的很重,分数低的老师轻则扣钱,重则不允许上课,所以老师必须想办法提高这个分数。一般来说我们都会觉得老师讲得好分数就高,但其实未必,愿意学习的同学当然会按这个给老师打分,但不愿意学的,被老师批评的会打个很低的分数,平均下来老师的分数就堪忧了。
最后,以上可以说是大环境,但绝大多数老师还是有良心的,不排除一小部分老师本身人品就有问题。碰到人品不佳的老师,你去举报他也很正常。
说了这么多,大环境小环境我们改不了,作为普通的学生,我们应该怎么办呢?其实前面有兄弟已经说了,主动学习。你可以先整理自己的思路,查阅资料,把想学的东西理一理,然后找相关专业的老师去请教,然后在老师的指导下深入学习。大多数老师是会热心帮助学生的,如果碰到不理人的,换个老师就是了,好老师还是有不少的。