个人感觉，杜甫的诗，不结合历史去讲，是讲不到精粹之处的。
小学初中的教学系统里，放杜甫的诗作为文化教学，除了《绝句》、《望岳》那几首入门的以外，对语文老师的水平要求都很高。而事实上，我也没见过能把杜甫的诗讲到精彩处的中小学语文老师。
像“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”、“三分割据纡筹策,万 古云霄一羽毛”。少陵的诗作，随便整一首，几乎都能开一个专题去讲背景故事和思想主旨，要说理解，没有30岁以上的心境，大多还理解不了。

就我自己来说，杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾这几个人的大多数作品，我都是在20岁之后重新“学”了一遍，才开始略略读懂。/doge